Genialne sześciany, dzięki którym każda lekcja może być przygodą. Podczas zajęć z języka polskiego uczniowie klas IV podzielili się na grupy i każda z nich otrzymała zadanie napisać opowiadanie. Każdy uczeń po kolei rzucał kostką (lub dwiema) i układał zdanie z wylosowanym obrazkiem. Kolejna osoba robiła to samo, ale układając swoje zdanie musiała zadbać o zależność przyczynowo – skutkową. Wybrany wcześniej sekretarz grupy notował wszystkie wypowiedzi. Na koniec uczniowie wspólnie poprawiali styl swojej wypowiedzi pisemnej, ortografię oraz interpunkcję.