W ramach lekcji języka polskiego uczniowie klasy 7a mieli okazję zgłębić temat lektury “Balladyna” autorstwa Juliusza Słowackiego. Aby lepiej zrozumieć postać tytułowej bohaterki oraz jej motywacje, uczniowie postanowili stworzyć fikcyjny profil na Facebooku, który miał na celu przybliżenie charakterystyki Balladyny oraz jej złożonej osobowości.

 Profil Balladyny byłby pełen kontrowersyjnych relacji. Uczniowie dodali postacie takie jak: Kirkor (jej mąż), Pustelnik (symbol sumienia), a także inne postacie związane z jej tragiczną historią.

 Uczniowie zauważyli, że profil Balladyny wzbudzałby wiele emocji. Jej posty byłyby komentowane zarówno przez zwolenników, jak i przeciwników, co wskazuje na złożoność jej postaci. Tworzenie profilu Facebookowego Balladyny pozwoliło uczniom na głębsze zrozumienie jej wewnętrznych konfliktów oraz motywacji. Uczniowie dostrzegli, jak ambicje i pragnienie władzy mogą prowadzić do tragicznych wyborów, a także jak ważne jest, aby analizować postawy bohaterów literackich w kontekście ich czasów i okoliczności.

Dzięki tej kreatywnej pracy, uczniowie klasy 7a nie tylko przyswoili sobie treść lektury, ale także rozwijali umiejętności krytycznego myślenia i empatii wobec postaci literackich. To doświadczenie z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci!