Podczas omawiania lektury “Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, uczniowie klasy 7a mieli za zadanie stworzyć modele wybranych planet, które odwiedził tytułowy bohater. Każda osoba skoncentrowała się na innej planecie, a ich prace pozwoliły na głębsze zrozumienie postaci oraz symboliki zawartej w opowieści.

Jedną z planet, którą zrekonstruowano, była planeta B-612, zamieszkała przez Króla. Uczniowie stworzyli model z styropianu, pokrywając go farbami w odcieniach niebieskiego                                i złotego, które symbolizowały majestatyczność i władzę. W opisie planety omówili jej cechy.

Inni uczniowie skupili się na planecie pijaka, której model również wykonano ze styropianu, ale z dodatkowymi elementami, które miały symbolizować nałóg i ucieczkę od rzeczywistości.

Najbardziej rozbudowane opisy pojawiły się podczas pracy  nad Ziemią, która była pełna różnorodności i życia. Uczniowie stworzyli bardziej złożony model, z elementami przedstawiającymi naturę, ludzi oraz kultury.

Praca ta  pozwolił uczniom nie tylko na rozwijanie umiejętności manualnych, ale także na głębsze zrozumienie postaci i tematów poruszanych w “Małym Księciu”. Dzięki stworzeniu modeli planet, mogli wczuć się w problemy ich mieszkańców, co zaowocowało ciekawymi dyskusjami na temat wartości, relacji międzyludzkich oraz sensu życia. Uczniowie świadomie przemyśleli przesłania zawarte w książce, co przyczyniło się do ich rozwoju osobistego oraz empatii wobec innych.