Na lekcji języka polskiego w klasie 4a i 5a  przeprowadzono ciekawe i angażujące zajęcia poświęcone pracy z tekstem poetyckim. Uczniowie pracowali z wierszem Władysława Bełzy pt. „Lato”, jednak otrzymali go w nietypowej formie — tekst został wcześniej podzielony na pojedyncze wersy i wymieszany.

Zadaniem uczniów było ułożenie wiersza w logiczną i poprawną całość. Pracując w grupach, analizowali treść poszczególnych fragmentów, zwracali uwagę na sens wypowiedzi, rytm oraz kolejność wydarzeń opisanych w utworze. Ćwiczenie to rozwijało umiejętność czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia oraz współpracy.

Po zakończeniu pracy grupy prezentowały swoje wersje wiersza na forum klasy. Następnie wspólnie odczytano poprawną wersję utworu, co pozwoliło uczniom porównać swoje propozycje z oryginałem i omówić ewentualne różnice.

Kolejnym etapem zajęć było wykonanie przekładu intersemiotycznego, czyli przełożenie tekstu literackiego na formę plastyczną. Uczniowie stworzyli ilustracje inspirowane treścią wiersza, przedstawiające ich wyobrażenia lata. Prace były różnorodne — pojawiały się krajobrazy, sceny zabaw na świeżym powietrzu oraz elementy przyrody charakterystyczne dla tej pory roku.

Zajęcia pozwoliły uczniom nie tylko lepiej zrozumieć utwór poetycki, ale także rozwinąć kreatywność i wrażliwość artystyczną. Dzięki aktywnej formie pracy uczniowie byli zaangażowani i chętnie uczestniczyli w proponowanych działaniach.