ROK SZKOLNY 2025/2026

Koło historyczne odbywa się w każdy wtorek od godziny 13.55 do 14.20 w sali numer 5. 

Celem koła historycznego jest rozwijanie wiedzy o kulturze własnego regionu, zainteresowanie jego przeszłością. Doskonalenie umiejętności interpretacji tekstów źródłowych.  Rozwijanie myślenia historycznego zwłaszcza zdolności do globalnego ujmowania zjawisk politycznych, społecznych, kulturalnych.  Pogłębienie postaw historycznych; poszanowania tradycji i symboli narodowych. Kształtowanie umiejętności samodzielnej oceny wydarzeń historycznych.  Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach historycznych. Organizacja uroczystości historyczno – patriotycznych. 

Nauczyciel prowadzący zajęcia: p. Sylwia Rychlik

,,PŁOMIEŃ PAMIĘCI"

Uczniowie koła historycznego wzięli udział w akcji „Płomień pamięci” – ogólnopolskim wydarzeniu upamiętniającym 100-lecie Grobu Nieznanego Żołnierza. Inicjatywa podkreśla wspólnotę Polek i Polaków oraz przypomina o miejscach w całym kraju, gdzie spoczywają żołnierze polegli za Ojczyznę.

W ramach akcji na grobach bohaterów i przy Grobie Nieznanego Żołnierza zapłoną znicze ozdobione biało-czerwoną wstążką w kształcie serca, będącą symbolem pamięci i wdzięczności. My udaliśmy się na pobliski cmentarz aby oddać hołd walczącym mieszkańcom w Powstaniu Wielkopolskim.

Narodowe Święto Niepodległości

Na kole historycznym robiliśmy karty o Narodowym Święcie Niepodległości. To święto obchodzimy 11 listopada, aby uczcić odzyskanie przez Polskę wolności w 1918 roku, po 123 latach zaborów.
Wspominamy wtedy bohaterów, którzy walczyli o niepodległość, i przypominamy sobie, jak ważna jest wolność oraz miłość do ojczyzny.

ROLA KOBIET W POWSTANIU WARSZAWSKIM

Na kole historycznym zajmowaliśmy się tematem „Kobiety w Powstaniu Warszawskim”. Poznaliśmy niezwykłe historie łączniczek, sanitariuszek oraz roznosicielek dobrej nadziei, które każdego dnia z odwagą i poświęceniem niosły pomoc powstańcom i mieszkańcom walczącej Warszawy. Rozmawialiśmy o ich trudnej, ale niezwykle ważnej roli w czasie powstania – o odwadze, solidarności i sile ducha, które pomagały im przetrwać najcięższe chwile.

Podczas spotkania słuchaliśmy piosenek powstańczych, m.in. „Warszawskie dzieci” oraz „Sanitariuszka Małgorzata”, które pozwoliły nam poczuć atmosferę tamtych dni i lepiej zrozumieć emocje towarzyszące młodym ludziom walczącym o wolność.

Na zakończenie zajęć wykonaliśmy prace plastyczne inspirowane postaciami kobiet z Powstania Warszawskiego. Nasze rysunki i plakaty, pełne symboli odwagi i nadziei, zostały zawieszone w sali historycznej, tworząc wyjątkową wystawę upamiętniającą bohaterki tamtych wydarzeń.

#BohaterONwlaczemocje 

W FOLWARKU SZLACHECKIM

Uczniowie przygotowali makiety przedstawiające folwark szlachecki, na których znalazły się między innymi: młyn, stodoła, spichlerz oraz las. Prace zostały wykonane z dużą starannością i pomysłowością, ukazując życie i zabudowania dawnego folwarku.

W KRAINIE FARAONÓW 

Uczniowie naszej szkoły przygotowali modele piramid egipskich, aby przenieść nas w czasy starożytnego Egiptu. Własnoręcznie wykonane budowle zachwyciły starannością i pomysłowością, a szkolna wystawa pozwoliła wszystkim poczuć klimat tajemniczej krainy faraonów.PISMO HIEROGLIFICZNE 

Uczniowie pracowali z pismem hieroglificznym, próbując odczytać i zgadnąć ukryte znaczenie wyrazu. Dzięki temu ćwiczeniu mogli poczuć się jak prawdziwi badacze starożytnych tajemnic.

PISMO KLINOWE 

Uczniowie naszej szkoły przenieśli się w czasy starożytne, tworząc własne gliniane tabliczki. Za pomocą wykałaczek pisali na nich wiadomości do koleżanek i kolegów, wykorzystując pismo klinowe – jedno z najstarszych pism świata. Dzięki temu mogli poczuć się jak dawni skrybowie i lepiej zrozumieć, jak wyglądała komunikacja tysiące lat temu.